Tutorien zur PhysikProduktinfo |
Von vielen Professoren als die wichtigste Neuerscheinung in der Physik seit Jahren bezeichnet.
Die von McDermott und Shaffer und der Physics Education Group an der University of Washington entwickelten Tutorien zur Physik werden seit Jahren an internationalen Hochschulen, Universitäten und Schulen erfolgreich eingesetzt und sind auch hierzulande inzwischen eine feste Komponente im Repertoire moderner Lehre in der Physik. Zu den wesentlichen Merkmalen dieser Materialien gehört, dass diese nicht nur auf der langjährigen Lehrerfahrung der Autoren basieren, sondern vor allem auf den Ergebnissen eines sich über fast drei Jahrzehnte erstreckenden Forschungsprogrammes zum Verständnis physikalischer Begriffe bei Studierenden.
Der Entwicklung der Tutorien liegt die Erfahrung zugrunde, dass Studierende für ein solides Verständnis der Physik in der Regel mehr Unterstützung benötigen, als ihnen durch die Teilnahme an Vorlesungen, das Lesen von Skripten oder Lehrbüchern und das Bearbeiten quantitativer Übungsaufgaben zuteil wird. Die Tutorien sind deshalb als Ergänzung zu diesen herkömmlichen Lehrformen gedacht und sollen eine aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten fördern. Beim gemeinsamen Bearbeiten der Aufgaben unter Anleitung durch erfahrene Tutoren helfen sich Studierende in kleinen Gruppen gegenseitig, die nötigen gedanklichen Schritte zur Entwicklung und Anwendung wesentlicher physikalischer Begriffe und Zusammenhänge zu erkennen. Nutzen Sie als Anwender die Gelegenheit und sprechen Sie mit Ihrem Tutor die Aufgaben in der Sprechstunde durch.
Der vorliegende Band enthält Arbeitsblätter und Übungsaufgaben zu folgenden Themengebieten:
- Mechanik
- Hydrostatik und Thermodynamik
- Elektrizität und Magnetismus
- Schwingungen und Wellen
- Optik
- Einführung in die Relativitätstheorie und die Quantenphysik
Der Umfang des Buches entspricht damit etwa dem einer zweisemestrigen Einführungsvorlesung Physik für Studierende im Haupt- bzw. Nebenfach, insbesondere der Ingenieurwissenschaften und der Life Sciences. Jede Tutorial-Sequenz besteht zusätzlich zu den hier enthaltenen Arbeitsmaterialien aus einem Vortest und Klausuraufgaben, die in den Dozentenmaterialien enthalten sind.
Die deutsche Übersetzung wurde an der Technischen Universität Hamburg-Harburg sowie weiteren Hochschulen erprobt und eignet sich aufgrund ihrer Struktur auch hervorragend für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe.
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Beschreibung |
Von vielen Professoren als die wichtigste Neuerscheinung in der Physik seit Jahren bezeichnet.
Die von McDermott und Shaffer und der Physics Education Group an der University of Washington entwickelten Tutorien zur Physik werden seit Jahren an internationalen Hochschulen, Universitäten und Schulen erfolgreich eingesetzt und sind auch hierzulande inzwischen eine feste Komponente im Repertoire moderner Lehre in der Physik. Zu den wesentlichen Merkmalen dieser Materialien gehört, dass diese nicht nur auf der langjährigen Lehrerfahrung der Autoren basieren, sondern vor allem auf den Ergebnissen eines sich über fast drei Jahrzehnte erstreckenden Forschungsprogrammes zum Verständnis physikalischer Begriffe bei Studierenden.
Der Entwicklung der Tutorien liegt die Erfahrung zugrunde, dass Studierende für ein solides Verständnis der Physik in der Regel mehr Unterstützung benötigen, als ihnen durch die Teilnahme an Vorlesungen, das Lesen von Skripten oder Lehrbüchern und das Bearbeiten quantitativer Übungsaufgaben zuteil wird. Die Tutorien sind deshalb als Ergänzung zu diesen herkömmlichen Lehrformen gedacht und sollen eine aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten fördern. Beim gemeinsamen Bearbeiten der Aufgaben unter Anleitung durch erfahrene Tutoren helfen sich Studierende in kleinen Gruppen gegenseitig, die nötigen gedanklichen Schritte zur Entwicklung und Anwendung wesentlicher physikalischer Begriffe und Zusammenhänge zu erkennen. Nutzen Sie als Anwender die Gelegenheit und sprechen Sie mit Ihrem Tutor die Aufgaben in der Sprechstunde durch.
Der vorliegende Band enthält Arbeitsblätter und Übungsaufgaben zu folgenden Themengebieten:
- Mechanik
- Hydrostatik und Thermodynamik
- Elektrizität und Magnetismus
- Schwingungen und Wellen
- Optik
- Einführung in die Relativitätstheorie und die Quantenphysik
Der Umfang des Buches entspricht damit etwa dem einer zweisemestrigen Einführungsvorlesung Physik für Studierende im Haupt- bzw. Nebenfach, insbesondere der Ingenieurwissenschaften und der Life Sciences. Jede Tutorial-Sequenz besteht zusätzlich zu den hier enthaltenen Arbeitsmaterialien aus einem Vortest und Klausuraufgaben, die in den Dozentenmaterialien enthalten sind.
Die deutsche Übersetzung wurde an der Technischen Universität Hamburg-Harburg sowie weiteren Hochschulen erprobt und eignet sich aufgrund ihrer Struktur auch hervorragend für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe.
Autoren:
Lillian C. McDermott ist Professorin im Department of Physics und Leiterin der Physics Education Group an der University of Washington in Seattle, USA.
Peter S. Shaffer ist Professor im Department of Physics an der University of Washington in Seattle, USA.
Für die deutsche Ausgabe bearbeitet von:
Christian H. Kautz ist Juniorprofessor für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften am Institut für Mechanik und Meerestechnik der TU Hamburg-Harburg.
Daniel Gloss ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Thermofluiddynamik der TU Hamburg-Harburg.
Oliver Liebenberg ist Lehrer am Gymnasium Klosterschule in Hamburg.
Auf der Companion Website zum Buch unter www.pearson-studium.de
Für Dozenten
- Vortest und Klausuraufgaben
Für Studenten
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DozentenstimmenEmpfehlenswert! |
Eine sehr gelungene Ergänzung zu den Standard-Lehrbüchern des Grundkurses Physik, der es den Studierenden ermöglicht, sich selbst zu überprüfen und im aktiven Dialog mit dem Material Argumentationen zu erarbeiten und tiefergehendes Verständnis zu erzielen. Empfehlenswert!
Professor. Dr. Paul Seidel
Universität Jena
Ideales LehrmaterialDas Werk stellt ein ideales Lehrmaterial für die Übungen zur Grundvorlesung Physik für Haupt- und Nebenfachstudierende dar. Es ist didaktisch gut aufbereitet und deckt den gesamten Vorlesungsstoff hervorragend ab.
Prof. Dr. Horst Beige
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Ein sehr gutes BuchDas Buch entspricht in neuartiger Weise der Notwendigkeit, keine reinen Rechenaufgaben zu stellen, sondern physikalisches Verständnis zu erzeugen. Besonders nützlich ist die Auseinandersetzung mit typischen Fehlschlüssen der Studierenden. Auch für Gymnasiallehrer der Oberstufe sehr empfehlenswert. Fazit: Ein sehr gutes Buch.
Prof. Dr. Peter Herzog
Universität Bonn
Fachbereich Physik
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